Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання – найефективніше учні можеть самі спрямувати себе у навчанні під час виконання вправ у групах, вчителі мають працювати з учнями, щоб допомогти їм розвинути навички само спрямованості, Учні мають бути активним у власному навчанні; учителі можуть диференціювати навчання у чотирьох напрямках: зміст, процес, результати, навчальне середовище.
Комментариев нет:
Отправить комментарий